Proyectos e ilusiones para un nuevo curso

Un año más con el comienzo del nuevo curso las ideas, los proyectos, las ilusiones, los deseos y las expectativas personales vuelven a rondar mi cabeza con la esperanza de dar salida, aunque sea poco a poco, a toda ese energía que se acumula en el interior.

Si bien es verdad que vivimos tiempos inciertos, no voy a dejar que la tormenta política y económica que nos rodea empape mis ganas de trabajar y de aprender más y más sobre esta profesión.

Por todo ello, el primero de los proyectos en los que he decidido embarcarme tiene que ver con la constante mejora de mi formación y capacitación académica. Así pues, terminada la diplomatura en Magisterio, considero conveniente adaptar mi titulación al modelo "Bolonia" y obtener el Grado en Ed. Primaria.

Por otra parte, he de reforzar mi competencias comunicativas en lengua extranjera. No puedo pasar por alto el hecho cierto de que los modelos de enseñanza bilingüe se están consolidando día a día en el sistema educativo español. Así pues, conseguir el nivel B1 de la Escuela Oficial de Idiomas me va a permitir acreditarme durante cuatro años para trabajar en esta tipología Centros Escolares.

Y como no..., este curso, como viene siendo habitual, continuaré reuniéndome las tardes de los miércoles con los miembros del Seminario TPC, dirigido y coordinado por el Dr. Vaca Escribano. Nos juntamos en las instalaciones de la E.U.E. de Palencia para investigar y reflexionar sobre el valor de lo corporal y lo motriz como elemento pedagógico en la acción didáctica de los docentes. ¡¡ Gracias por tanto y tan bueno !!

En este sentido, vamos a desarrollar semana a semana un proyecto compartido que nos va a permitir transitar a lo largo del curso académico, por los diferentes procesos de E/A que se dan en EF durante primer año de escolarización. Es decir, con niños/as recién incorporados a la etapa de primaria. El objetivo principal consiste -al calor de la información obtenida de múltiples fuentes- en elaborar, compartir y mejorar (en pulir y limpiar) cada una de las UD por las que va transitando nuestro grupo de alumnos/as a lo largo del curso.

Es un proyecto que me ilusiona y me fascina, ya que me ofrece la posibilidad de poder (re)elaborar mi programación didáctica incorporando la experiencia y los conocimientos de un saber compartido entre diferentes profesionales. Incorporar todo ese saber a mis reflexiones, estudiar las situaciones educativas desde diferentes ópticas, compartir con otros colegas las reflexiones surgidas al calor de la práctica docente, etc. es una oportunidad que incorpora valor añadido (plusvalías) al trabajo de los docentes. Es una experiencia que no puedo dejar escapar...

Así pues, semanal o quincenalmente iré subiendo a este foro cada una de los proyectos de E/A que vayamos elaborando. Serán UD elaboradas por mí, las que yo necesito para mi programación, donde quedan reflejadas mis reflexiones y saberes sobre la EFE. Pero también son el resultado de un trabajo compartido, de un trabajo colaborativo, en el que todos y cada uno de nosotros hemos aportado nuestro pequeño granito de arena.

Solo publicaré documentos elaborados por mí porque considero que no soy competente para difundir públicamente trabajos, informes, textos o documentos realizados por terceras personas. Lo menos que puedo hacer es secundar un escrupuloso respeto por la propiedad intelectual de aquellos profesionales con los que semana a semana comparto tan buenos momentos.

Del mismo modo quiero dejar constancia de mi agradecimiento a todos y cada uno de los miembros del Seminario TPC por darme la oportunidad, un año más, de participar de esta experiencia tan enriquecedora.

Y como es bien sabido que quién mucho abarca poco aprieta creo que con todo esto ya voy bien servido para el curso que acabamos de comenzar. Alcanzar estos tres objetivos: grado, idioma y seminario con el grado de autoexigencia adecuado supondrá el reto a superar este año.

Mientras tanto, aquí seguiré, compartiendo mis reflexiones con todos vosotros, mostrando al mundo no solo lo que ya sé hacer, sino aquello que quiero llegar a SER. Y trabajando duro, día a día, por encontrar una oportunidad laboral, alguien que leyendo estas líneas confie en mis posibilidades y me ayude llevar a las aulas todo aquello que soy como maestro.

"Es la busqueda de la excelencia lo que mueve nuestros actos. No solo se trata de andar, el mérito reside en alcanzar la eficiencia mecánica del movimiento, el gesto correcto, la progresión hacia un desplazamiento más limpio, más puro, más optimo."

Nos vemos en las aulas...